然而,坐在学生旁边并不仅仅是字面上的身体靠近,而是一种心理(lǐ )上的接近和(❔)(hé )理解。教师要具备一定(dì(♈)ng )的情感和(hé )沟通(tōng )能力,能够真正(zhèng )关心学生(shēng ),理解(jiě )他们的需求(👰),倾听他们的(🤮)(de )声音(yīn )。只有真正与学(xué )生产生心理上(shàng )的(de )共鸣,并能够适(shì )时地给(gěi )予支持(chí )和(hé )指导,才(cái )能树立起有效的教育关系。
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