呼唤(huàn )传说的概念在儿童心理学(🐖)和认知科学中也具有一定的依据。通过呼唤传说,孩子(💖)们(men )可(kě )以在想象(xiàng )中构建各种奇幻和理想的场景(jǐng ),从(🐌)而(ér )增强他(tā )们(men )的创造力和想象力。同(tóng )时,这种行(háng )为也(yě )对(duì )孩子的情绪和社交能(néng )力有(⏱)积(jī )极的影响,因(yīn )为他(🐦)们可以(yǐ(🚕) )通过与(yǔ )神奇的人物互动(dòng ),达到自我表达和(hé(🛴) )沟通的目的。
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