在现代(🎲)心理学和行为(wéi )研(😔)究(jiū )中,动物实验(yàn )往往(wǎng )被广泛使用以了(le )解(jiě )智能、社交行为和环(💛)境适应等(děng )方面的特征。其中,猴子常常被用作人类行为研(yán )究的(🐕)模型动物(wù )之一。此次我(wǒ )将介绍关(guān )于一项(xiàng )名为(wéi )“十二猴子”的具(jù )有(yǒu )挑战(zhàn )性的实验,并探讨其结果对理解动物(wù )行(há(🕠)ng )为和(🚉)智力发展的(🛹)重(chóng )要意义。
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