近年来,随着全球化和信息技术的迅(xùn )速发展,跨文(✍)化交(jiāo )流(🔎)与合作已成为现实(shí )生活中的常(cháng )态。为了满(mǎn )足这一需求,语言(yán )学习成为了当下学生们(men )广(guǎng )泛(👐)(fà(🌁)n )关(guān )注的热(🍨)门话题。然而,在语(yǔ )言学习(xí )过程中(zhōng ),不同学生的表现存在(🉐)差(🛍)异,有些学生(shēng )对(duì )于距离的把(bǎ )握容易失准。本文将以阿波(bō )连同学为例,探讨他在语言(🉐)(yán )学习(🍢)中不(bú )会拿捏(🔼)距离的情(qíng )况。
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