然而(ér ),爱丽丝梦(mèng )游仙境并不仅仅是一个荒诞的童话故事,它也带有(yǒu )一(🆗)定(dì(🥘)ng )的教育(yù )意义。在(zài )发展的早期阶段,儿童通常(🍕)(cháng )面临着自(zì )我(wǒ )认知(zhī )、(😒)思维发展和道德判断等(děng )方(fāng )面的困惑。通过读取(qǔ )这样(yàng )的(de )故事,儿童可(kě )以在欣赏奇幻故(gù )事的(🤸)同时,对自己的成长过程(chéng )进(jìn )行反思(sī )。爱丽丝在梦游仙境(jìng )中的经历可以启发儿童思考(kǎo )成长与成熟(🛋)(shú )的过程,学习探索自己内心的能力(🕤),以及在面对不(bú )确定性和反(🍤)常规的情况下保持灵(líng )活和创新的思(🌘)考(kǎo )方式。
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