然而(🛑),支教工作并非容易。贫困地区的(de )教育环(huán )境和生活(👃)条件的艰苦,以及教育资(zī )源的(de )匮乏(fá ),给支教教师带来了巨大(dà )的困难和压力。在这样(🤙)的情况下,支教老(lǎo )师需要保(bǎo )持(😢)积极的心态,不断提升自(zì )己的教育能力(lì ),同时寻(🗽)求(qiú )外界的(🛫)支持和帮助。只(zhī )有如此(cǐ ),他们才能更好地履(lǚ )行(háng )使命,为贫困地区的(de )教(jiāo )育事业(yè )贡(gòng )献自己的力量。
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