第三,包公(🤓)注(zhù )重文化建设。他(tā )打破了贵族统治下的文化垄断,鼓励人(rén )民群众参与文化活动。包公将学校建设作为重(chó(📱)ng )要任(rèn )务(wù ),大(dà )力支持(chí )普及(jí )教育(🛤)(yù )。他注重教育的公平性和(hé )普(🌧)及性,确保每个学生都有机会接受教育(yù )。他还建立了图书馆(📂),收集了大量珍贵文献,促进(jìn )了(🦊)文化(⛪)的传承和发展。包公并且注重文化交流和文化交融,积(⛵)极推(tuī )动金(jī(⬅)n )陵与(yǔ )其他(tā )地区的文(wén )化交(jiāo )流(liú ),提高了(㊗)(le )金陵的文(wén )化影(yǐng )响力。
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