面(miàn )对被(bèi )束缚的教育体制,布朗对凯鲁的才能产生了极大的兴趣和鼓励,他渴望帮助凯鲁发掘自(zì )己的潜力。通(tōng )过音乐,他(tā )帮助凯鲁找到了自(zì )信,也改(🏖)变(biàn )了其他学生对他的成见。他们的(de )音乐(🚛)天赋和不(bú )断(🏹)进步的表(biǎ(🐽)o )演逐渐(jiàn )使合(hé )唱(chàng )团成为(wéi )一(🦁)个能带(dà(🌠)i )来希望和(hé )奇迹的团(tuán )队(duì )。
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