尽管不(bú )同学科(kē )对边界的研究角度有所不同,但它们(men )都试图理(lǐ )解(jiě )边界的本质和(🗓)作用。通过研(yán )究和(🐬)分(📽)析边界的形(xíng )成和变化过(guò )程,可以(🚂)增进(🐻)我们对复(fù(🎠) )杂世界的理(🌶)解。同时,研究边界问(wèn )题还(hái )可以为解决现(🍢)实世界中的(de )分歧和冲突提供(gòng )指导。比(📱)如(🏁),推动国家间的和平解(jiě )决边(biān )界争端,促进不同文化和宗教(jiāo )之(zhī )间的对(duì )话和融(róng )合。
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