其次,我(wǒ )意识到教育是一(🛁)个(gè )互动的(de )过(🦁)程。作为一名(míng )教育者,我不仅仅(jǐn )是知识的(de )传递者,更是学(xué )生(shēng )学习(xí )的引导者。我发现(🍴)通过与学生建立(lì )积极的关系,可以激(🐣)发他们的学习兴趣和潜能。我(🤬)(wǒ )定期组织(zhī )小组活动和讨论课(kè ),让学生们互相(📁)合(👅)(hé )作和(hé )分享知识。我鼓励学生(💲)提出(chū )问题,并试图让他们通过自主探究(jiū )的方式来解决(🍕)问题(tí )。这种互(hù )动式的教(jiāo )学模(mó )式使学生们变(biàn )得主动参(cān )与学习,培养了(le )他们的批判性(xìng )思维(😇)和解决问(wèn )题的能力。
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