其次(🔶),学校(xiào )环境也可能对孩子的行(💼)为和情绪产(chǎn )生重要影(yǐng )响。学生与教师(shī )以及同学之间的关系(xì(🔧) )、学业(yè )压力过大、(🖨)校园(🈯)暴力等都可能(néng )对(duì )孩(hái )子的心理健康(kāng )产生(shēng )负面影响(xiǎng )。此外,社会(huì )环(huán )境的变(🧦)化也可能对孩子产生重要影响(xiǎng ),如新媒体的普及、社交网络的发展等,都可能对孩(🖇)子的社交能力和(hé )心理健康(kā(🍆)ng )产(💖)(chǎn )生一定(dìng )影响(xiǎng )。
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