小(xiǎo )上(🥋)校的形象逐渐走(zǒu )入(rù )了成(chéng )人读者的视(shì )野,成为(wé(😏)i )一(yī )种(🌮)独(dú )特的(de )文化符号(hào )和儿童文学的代表(biǎo )人(rén )物。我们应该(gāi )欣喜地看到,小上(😃)校这一角色(🤴)在儿童文(wén )学领(lǐng )域起到(🧢)了重要的作用,不仅(jǐn )满足了儿童(🔝)的阅读需求和娱乐需求,更培养了(le )他们的人文关怀和社会责任感,促(cù )进了儿(ér )童的健康成长。
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